Użytkownik "Marcin N" napisał:
> Ani to śmieszne, ani bystre, ani prawdziwe. Dzieciaki są
> jeszcze bardziej przeciążone wiadomościami niż 20-30
> lat temu, a Ty po prostu wykazujesz typowy "syndrom
> poprzedniego pokolenia" (za moich czasów...).

Ja tego przeciążenia u dzisiejszych dzieciaków nie widzę, bo jakoś znajdują
czas do przesiadywania całymi dniami przed komputerem grając w Metinma
(najdurniejsza gra jaką w życiu widziałem:)
Zresztą przeciążenie dziecka zadaniami domowymi nie ma nic wspólnego z
obecnym poziomem nauczania a świadczy wyłącznie o tym ze nauczyciele coraz
bardziej się w pracy opierdzielają za coraz większe i tak ogromne pieniądze
i mają jeszcze czelność narzekać na niskie zarobki:)
Niedawno pomagałem takiemu dzieciakowi z ostatniej klasy gimnazjum w
odrobieniu banalnie prostych zadanek z matematyki, gdzie większość była taka
prosta że 20-30 lat temu większość dzieci w pierwszej klasie by je
rozwiązała. Dzieciak miał problem z równaniem kwadratowym gdzie trzeba było
policzyć delte, problem w tym że w jego książkach wzorów na deltę nie było,
wiem bo sam wzorek zapomniałem i kartkowałem jego książki żeby znaleźć,
dopiero w wikipedii znalazłem:)
Przejrzałem sobie te ich książki i zadanka i wiem ze są to barwne
kolorowanki jak dla dzieci z przedszkola, wiele formy mało treści. Następnie
jak zobaczyłem na własne oczy co taki parolatek ogląda w telewizji, to mi
szczęka opadła. Teeletubisie, czyli bajki uwsteczniające w rozwoju, których
głównym celem jest propagacja homoseksualizmu i podobnych dewiacji

do góry

W dniu 16.01.2013 09:34, Adams pisze:
\

> włacza wentylator i...... ma proteze DGP w wersji na wode w ktorym powrot
> bedzie schladzac wode w zbiorniku. W zaleznosci gdzie go podlaczy,
> woda w zbiorniku bedzie sie mieszala szybciej lub wolniej, czyli
> z kazdym litrem przepompowanym przez chlodnice bedzie chlodniejsza.

Well, DUH!

> Wg mnie od momentu wlaczenia pompy i wentylatora calosc
> zacznie dzialac jako chlodnica zbiornika CWU.

I nagrzewnica powietrza w domu. Czego ty chcesz, perpetuum mobile??

I kto mówił o CWU?

[ciach]

> Natomiast ile ciepla odda ten bojler to zupelnie
> inna sprawa.

Tyle samo.

do góry

Użytkownik "Andrzej Lawa" <a...@l...SPAM_PRECZ.com> napisał w
wiadomości
Czesc ;-)

>> Natomiast ile ciepla odda ten bojler to zupelnie
>> inna sprawa.
>
> Tyle samo.

Woda na mlyn ekoterrorystow ;-)

Tak rozumiane odzyskiwanie ciepla tlumaczyloby
to dlaczego klimat sie ociepla.

pozdrawiam
Adams

do góry

W dniu 16.01.2013 15:51, Adams pisze:

>>> Natomiast ile ciepla odda ten bojler to zupelnie
>>> inna sprawa.
>>
>> Tyle samo.
>
> Woda na mlyn ekoterrorystow ;-)
>
> Tak rozumiane odzyskiwanie ciepla tlumaczyloby
> to dlaczego klimat sie ociepla.

A jak wytłumaczyć twój kompletny brak zrozumienia podstawowych praw
fizyki, w tym w kwestiach tak podstawowych jak bilans energetyczny?

Masz bojler. W domu. Dom ten chcesz ogrzewać ciepłem zmagazynowanym w
bojlerze. Gdzie i jak zniknie wg ciebie to ciepło z bojlera żeby nie
ogrzać przy okazji domu?

do góry

W dniu 2013-01-16 12:49, Ergie pisze:

> Co do problemu - już kilka lat temu byłą na ten temat dyskusja i wniosek
> był prosty:
> Jeśli przeciętnie uzdolnione dziecko potrzebuje na odrobienie wszystkich
> zadań więcej niż godzinę dziennie to znaczy że szkoła zamiast uczyć
> zwala ten obowiązek na rodziców, albo co gorsza niepotrzebnie zabiera
> dziecku czas. To że jakiś chory nauczyciel każe codziennie dodawać te
> same słupki liczb nie zwiększa wiedzy dziecka ale zajmuje mu czas.

Mam identyczne zdanie, jednak przydałaby się fachowa teza przedstawiona
przez psychologów i pedagogów. Rodzice zawsze próbują chronić swoje
dzieci przez złym światem i nie patrzą obiektywnie (w tym ja).


--
MN

do góry

W dniu 2013-01-16 13:22, Ergie pisze:

> Użytkownik "Kris" napisał w wiadomości grup
> dyskusyjnych:3880f899-ae12-4274-a026-cf53d8e38782@go
oglegroups.com...

>> To może oznaczać że zadania domowe były syboliczne i to sie zgadza z
>> tym co pamietam.
>> Teraz niestety tak nie jest i dzieciaki musza kilka godzin dziennie
>> poswięcic na nauke w domu

> To co piszesz to jakaś paranoja. To szkoła ma uczyć. Zadania domowe są
> aby sprawdzić, czy dziecko zrozumiało i potrafi tę wiedzę wykorzystać.
> To nie dziecko ma się uczuć w domu bo nauczyciel w szkole sobie nie
> radzi i zamiast uczyć musi uspokajać klasę.

A widzisz!
To nie paranoja. To program. Jest przeładowany. Nauczyciele też krzyczą
na alarm. Przypadek Krisa nie jest wyjątkiem. Jest standardem.


--
MN

do góry

Dnia 16-01-2013 o 01:01:18 rumcajs <o...@r...com> napisał(a):


> Jak działa taki kocioł zgazowujący? Czy można w nim palić miał,
> ekogroszek i śmieci?
Poczytaj na stronach atmosa.


> Czy takie wysokie temperatury wody w instalacji 75 - 85 st C nie
> powodują wytrącania kamienia (osadu na ściankach instalacji)?
Powodują - ale tylko pierwsze kilka razy - później nie ma się co wytrącać,
nie ma dopływu świeżej wody.

> Czy grzejniki nie parzą i nie odczuwa się nieprzyjemnego promieniowania
> od gorących grzejników?
Na początku miałem regulator pogodowy i zawór trójdrożny z siłownikiem,
który ustalał temp. wg krzywej. Teraz tego nie ma i nie ma różnicy w
"komforcie".

> Masz zawory termostatyczne?
Wszędzie, oprócz pomieszczenia z sterownikiem pokojowym.

> No i sterowanie temperaturą wody. Jeżeli masz bufor to czy aby
> wentylator nadmuchowy nie pracuje zbyt długo na dużych obrotach (jak
> przy rozpalaniu w każdym kotle miałowcu), aby osiągnąć temperaturę
> zadaną?
Wentylator pracuje praktycznie cały czas - modulowana jest moc tego
wentylatora. Przy rozpalaniu pracuje na max, później w zależności od
potrzeb. Praca kotła z buforem jest trochę inna niż bez bufora. Nie
zależy nam na jak najdłuższym utrzymywaniu ognia, ale na jak
najefektywniejszym spaleniu wsadu.

TG




--
Używam klienta poczty Opera Mail: http://www.opera.com/mail/

do góry

Użytkownik "Tomasz Gorbaczuk"
Wentylator pracuje praktycznie cały czas - modulowana jest moc tego
wentylatora. Przy rozpalaniu pracuje na max, później w zależności od
potrzeb. Praca kotła z buforem jest trochę inna niż bez bufora. Nie
zależy nam na jak najdłuższym utrzymywaniu ognia, ale na jak
najefektywniejszym spaleniu wsadu.

To rozumię, że chodzi o najefektywniejsze spalenie paliwa, z wysoką
sprawnością. U mnie też wentylator pracuje na max przy rozpalania a potem w
zależności od potrzeb. Tyle ze nie mam bufora i jestem ciekawy jak wpływa na
pracę kotła. Wydaje mi się że podanie do kotła zimnej wody z bufora do
ogrzania bez żadnych ograniczeń/mieszania spowodowałoby wydłużenie pracy
wentylatora "na maksa" jak przy rozpalaniu, do czasu osiągnięcia przez wodę
w buforze temperatury zadanej. Owszem przy rozpalaniu dobrze się w kotle
pali ale czy nie idzie to w komin?

do góry

W dniu środa, 16 stycznia 2013 16:19:18 UTC+1 użytkownik Marcin N napisał:
> To nie paranoja. To program. Jest przeładowany. Nauczyciele też krzyczą
> na alarm. Przypadek Krisa nie jest wyjątkiem. Jest standardem.

Program jest przeładowany? To ja żyję w jakiejs innej polsce. W przedszkolu jest
ZAKAZ uczenia pisania, w szkole jakies michałki, zadan domowych niewiele - tak ze sam
musze codziennie zadawac dziaciakowi w podstawówce.
Starszych chłopaków mam w ogólniaku w klasie mat-fiz. Fizyka - na razie sama fizyka
jądrowa - to zapewne tak żeby mu ta nauka sie w życiu nie przydała.
Na matmie nie będzie rachunku całkowego i różniczkowego. W klasie mat-fiz!!!
Za naszych czasów to całki i pochodne były w technikach....

No chyba ze rozumiesz przeładowany program tym ze jest za duzo kolorowanek....
A na maturze trzeba bedzie pokolorować słonia :/

b.

do góry

W dniu środa, 16 stycznia 2013 19:48:11 UTC+1 użytkownik Budyń napisał:
> W dniu środa, 16 stycznia 2013 16:19:18 UTC+1 użytkownik Marcin N napisał:
>
> > To nie paranoja. To program. Jest przeładowany. Nauczyciele też krzyczą
>
> > na alarm. Przypadek Krisa nie jest wyjątkiem. Jest standardem.
>
>
>
> Program jest przeładowany? To ja żyję w jakiejs innej polsce. W przedszkolu jest
ZAKAZ uczenia pisania, w szkole jakies michałki, zadan domowych niewiele - tak ze sam
musze codziennie zadawac dziaciakowi w podstawówce.
>
> Starszych chłopaków mam w ogólniaku w klasie mat-fiz. Fizyka - na razie sama fizyka
jądrowa - to zapewne tak żeby mu ta nauka sie w życiu nie przydała.
>
> Na matmie nie będzie rachunku całkowego i różniczkowego. W klasie mat-fiz!!!
>
> Za naszych czasów to całki i pochodne były w technikach....
>
>
>
> No chyba ze rozumiesz przeładowany program tym ze jest za duzo kolorowanek....
>
> A na maturze trzeba bedzie pokolorować słonia :/
>
>
>
> b.

Odstosunkuj się od socjalistycznych techników. W 5 lat trzeba było opanować materiał
liceum i zawodówki. Matura była ta sama dla liceów i techników. W mojej klasie
wszyscy zdali maturę bez żadnej łaski. I wszyscy co złożyli papiery na studia się
dostali. Przez dwa lata na studiach mieliśmy leżenie bykiem. Bo program studiów był
robiony pod licea. Życzę powodzenia współczesnemu studentowi jakiegoś wydziału
mechanicznego w obliczeniu kratownicy. A my to w III klasie na klasówkach robiliśmy.

do góry