Użytkownik Marek Dyjor napisał:
>
> no i przynajmniej honorowy obywatel jesteś :)
>

ale wydaje mi się, że jednak przesadziłeś...
Ja też pamiętam te wzory i zależności fizyczne z 7 klasy szkoły
podstawowej - sprzed blisko 30-stu lat, ale już powiedzmy wiedzy z
biologii, czy chemii z tamtych czasów sobie nie przypomnę... i to nie
dlatego, że na te przedmioty nie chodziłem, a bardziej dlatego, że
system nauczania w szkołach był i jest bardzo chory. Nastawia się na
odbębnienie kolejnych zagadnień, a zapytaj przeciętnego absolwenta po
pięciu latach po skończeniu szkoły o jakiś szczegół właśnie w typie
wyliczania bilansu cieplnego, to się mocno zdziwisz... ludzie w ogóle
nie wiedzą, że coś takiego na świecie istnieje, nie mówiąc już o
dogłębnej znajomości rzeczy i umiejętności praktycznego wykorzystania
tej wiedzy.

I bynajmniej wina nie leży tu po stronie uczniów/absolwentów, tylko
właśnie systemu edukacji. Nie uczy się młodzieży drążenia tematu i
zadawania trudnych pytań - mogłoby to być niewygodne - oraz nie zachęca
się ich do samodzielnego zdobywania i zgłębiania wiedzy z pełnym jej
zrozumieniem, tylko żąda się suchego wykucia i zalliczenia - 'ZZZZ'
Efekt???
Powszechny wtórny analfabetyzm. I nic się nie zmieni w tej materii,
dokąd nie zmieni się system nauczania w szkołach, a na to się nie
zanosi, bo ciemne społeczeństwo, to dobre społeczeństwo...

Dlatego pytanie kolegi nie jest wcale niestosowne. Kto pyta nie błądzi :-)

pozdrawiam
Robert G.