W dniu czwartek, 17 stycznia 2013 15:43:15 UTC+1 użytkownik Ergie napisał:
> Użytkownik "Marcin N" napisał w wiadomości grup
>
> dyskusyjnych:kd8rec$vpk$...@n...task.gda.pl...
>
>
>
> >> ZTCW Problem ten był poruszany za szkoleniach organizowanych przez MEN w
>
> >> roku 2009. Wtedy pierwszy raz o tym usłyszałem od znajomej dyrektorki i
>
> >> ona mówiła o tej maksymalnie jednej godzinie dziennie.
>
>
>
> > Jest to jakiś trop. Gdyby jeszcze była dostępna jakaś pisemna wersja
>
> > wniosków i zaleceń - byłoby z czym uderzać do dyrekcji.
>
>
>
> > Na jednej z wywiadówek z innymi rodzicami wywalczyłem częściowe
>
> > zmniejszenie ilości zadań domowych, z takim papierem dałoby się wywalczyć
>
> > więcej.
>
>
>
> Niestety mój kontakt ze szkolnictwem skończył się pod koniec tamtego (2009)
>
> roku. Już nie mam od kogo dowiedzieć się szczegółów.
>
>
>
> Jeśli chodzi o walkę to ja bym zaczął od tych nauczycieli którzy zadają
>
> zadania które nic nie wnoszą, a zabierają dużo czasu jak robótki ręczne.
>
>
>
> Mogę z czystej ciekawości zadać pytanie co te dzieci maja zadawane? Bo w
>
> przypadkach które ja znam w klasach 1-3 są komplety książka+ćwiczenia (jedne
>
> do wszystkich przedmiotów) i spokojnie te ćwiczenia dziecko samo w godzinę
>
> rozwiąże, a z rodzicem w pół godziny. Natomiast w klasach 4-6 jeśli chodzi o
>
> matematykę t osa jakieś zadania z treścią, ale zwykle jedno góra dwa
>
> dziennie, z innych przedmiotów, najczęściej pojawiają się zadania typu
>
> wyszukanie jakiejś informacji w podanym tekście, albo napisanie
>
> trzyzdaniowego podsumowania, ale to nie są sprawy na więcej niż godzinę.
>
> Nawet na j.polski wypracowania są rzadziej niż raz na miesiąc, a na co dzień
>
> raczej jest to czytanie ze zrozumieniem i odpowiadanie na pytania pod
>
> tekstem, ewentualnie jakaś kilkuzdaniowa ocena czyjegoś postępowania.
>
>
>
> Pozdrawiam
>
> Ergie