Użytkownik "Marcin N" napisał w wiadomości grup
dyskusyjnych:kd6fu5$8ea$...@n...task.gda.pl...

>> Co do problemu - już kilka lat temu byłą na ten temat dyskusja i wniosek
>> był prosty:
>> Jeśli przeciętnie uzdolnione dziecko potrzebuje na odrobienie wszystkich
>> zadań więcej niż godzinę dziennie to znaczy że szkoła zamiast uczyć
>> zwala ten obowiązek na rodziców, albo co gorsza niepotrzebnie zabiera
>> dziecku czas. To że jakiś chory nauczyciel każe codziennie dodawać te
>> same słupki liczb nie zwiększa wiedzy dziecka ale zajmuje mu czas.

> Mam identyczne zdanie, jednak przydałaby się fachowa teza przedstawiona
> przez psychologów i pedagogów. Rodzice zawsze próbują chronić swoje dzieci
> przez złym światem i nie patrzą obiektywnie (w tym ja).

ZTCW Problem ten był poruszany za szkoleniach organizowanych przez MEN w
roku 2009. Wtedy pierwszy raz o tym usłyszałem od znajomej dyrektorki i ona
mówiła o tej maksymalnie jednej godzinie dziennie.

Niestety jest to problem z gatunku tych które się same nie rozwiążą, bo
żaden nauczyciel nie wie ile zadali nauczyciele innych przedmiotów, więc
dopóki ktoś z rodziców nie zgłosi problemu do dyrekcji i nie zsumuje
wszystkich zadań to szkoła może nie być świadoma problemu.

Na tej konferencji jako rozwiązanie proponowany był układ (podobno
sprawdzony gdzieś na świecie) że dzieci po lekcjach zostają w szkole i tam
odrabiają zadania domowe w świetlicy połączonej z mini biblioteczką. Wtedy
byłaby kontrola ile to rzeczywiście zajmuje, ale z przyczyn oczywistych
nauczyciele byli przeciw zostawaniu w szkole "po lekcjach".

Pozdrawiam
Ergie